Servicios: Atención a niños, Jóvenes y Adultos.
- Retraso en el desarrollo/adquisición del lenguaje.
- Estimulación del Lenguaje (no han adquirido de manera adecuada las habilidades del lenguaje, o con lenguaje muy limitado).
- Trastornos del Habla (Desórdenes de Articulación e Integración de sonidos del habla).
- TEA (Autismo, Asperger).
- Integración de personas bilingües.
- Trastornos de la Voz (disfonías).
- Afasias, disartrias: pérdida del lenguaje por lesión cerebral (derrame, trauma craneoencefálico).
- Alteraciones del lenguaje causadas por enfermedades degenerativas (Alzheimer, Parkinson, etc).
- Trastornos en la Fluidez del Habla (Disfemia o Tartamudez, Bradilalia, Taquilalia).
- Desórdenes en la lectura y escritura.
- Trastornos en la Motricidad Orofacial y Disfagia (dificultad en la deglución).
- Terapia Auditiva Verbal (TAV).
DESARROLLO DEL LENGUAJE SIGNOS DE ALERTA
DE 0 A 3 MESES
- No reacciona ante sonidos ni a la voz.
- No sonríe.
- No mantiene el contacto ocular.
- No emite vocalizaciones.
DE 12 A 18 MESES
- Irritabilidad y rabietas frecuentes.
- No aparecen las primeras palabras.
- Incomprensión de órdenes acompañadas de gestos.
- No se comunica a través de gestos “adiós”, “no”.
DE 3 A 4 AÑOS
- Presenta un habla difícil de entender fuera de su contexto familiar.
- No utiliza frases de más de 2 palabras.
- No realiza preguntas del tipo ¿Qué?, ¿Dónde?.
- Dificultad de relación con otros niños.
DE 6 A 12 MESES
- Falta o poca cantidad de balbuceos.
- No responde a los cambios de entonación del adulto.
- No se gira al oír su nombre.
- No comprende palabras familiares de su entorno.
- No señala.
DE 2 A 3 AÑOS
- Uso de frases de solo una palabra.
- Preferencia en el uso de gestos en lugar de palabras o vocalizaciones.
- No utiliza el “yo”.
- No comprende órdenes simples.
- Cuesta entender lo que dice.
DE 4 A 5 AÑOS
- Tiene dificultad para jugar con el lenguaje (adivinanzas, veo – veo..).
- Le cuesta relatar hechos sencillos.
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